Группа 6А (Наталья Давыдова), 2023-2024 учебный год
Moderators: Katya, Ирина Виллемс
Группа 6А (Наталья Давыдова), 2023-2024 учебный год
Данная тема предназначена для домашнего задания/учебного материала.
-
- Posts: 195
- Joined: Tue Jun 25, 2019 12:08 pm
- Contact:
Re: Группа 6А (Наталья Давыдова), 2023-2024 учебный год
1. Стр.1 Царства. Вписать названия царств.
2. Стр 2. Заполнить пропуски.
3. Стр. 4 Фразеологизмы: тем, кто не дорисовал – закончить рисунки для пояснения фразеологизмов. Кто дорисовал – опираясь на рисунки, объяснить значение фразеологизмов.
4. Стр. 7. Прочитать.
5. Видео «Как делают сыр» https://www.youtube.com/watch?v=YG4GM7SfkoM Обращайте внимание на сыр дома или в магазине: время выдержки, мягкий или твёрдый.
2. Стр 2. Заполнить пропуски.
3. Стр. 4 Фразеологизмы: тем, кто не дорисовал – закончить рисунки для пояснения фразеологизмов. Кто дорисовал – опираясь на рисунки, объяснить значение фразеологизмов.
4. Стр. 7. Прочитать.
5. Видео «Как делают сыр» https://www.youtube.com/watch?v=YG4GM7SfkoM Обращайте внимание на сыр дома или в магазине: время выдержки, мягкий или твёрдый.
-
- Posts: 310
- Joined: Wed Aug 10, 2011 3:38 pm
- Contact:
Re: Группа 6А (Наталья Давыдова), 2023-2024 учебный год
Занятие 1. 3 сентября 2023.
Литературное чтение
Все дети, кто были на уроке, получили учебник литературного чтения. Это библиотечный учебник. Мы в нем работаем только простым карандашом и бережём от повреждений! Материал первого урока также доступен в презентации. Мы начали Урок 1 «Устное народное творчество», обсудили это понятие, поговорили, что такое творчество и какие его виды бывают, обсудили, что такое «уста» и что такое «передавать из уст в уста».
Мы читали небылицу «Ворон» на стр.2 и подчеркивали то, чего не бывает.
Мы рассмотрели и обсудили картину «Бабушкины сказки» на стр. 5.
В парах и тройках мы отгадывали загадки на стр. 6-7. А с одним из классов успели взять пословицы на стр. 8.
Домашнее задание:
- дети читают сами с выражением небылицу про ворона на стр.2-3, следим за плавностью и беглостью чтения. УЧИМ НЕБЫЛИЦУ НАИЗУСТЬ!
----Если слишком сложная или длинная, можете в качестве альтернативы выучить прибаутку «Огуречик» на стр. 12
- дети читают сами загадки на стр.6-7 и доделывают загадки, которые еще не доделали
- делаем задания из раздаточного материала, который дети получили на уроке и который я прикрепляю сюда. Раскраска иллюстраций – по желанию
Литературное чтение
Все дети, кто были на уроке, получили учебник литературного чтения. Это библиотечный учебник. Мы в нем работаем только простым карандашом и бережём от повреждений! Материал первого урока также доступен в презентации. Мы начали Урок 1 «Устное народное творчество», обсудили это понятие, поговорили, что такое творчество и какие его виды бывают, обсудили, что такое «уста» и что такое «передавать из уст в уста».
Мы читали небылицу «Ворон» на стр.2 и подчеркивали то, чего не бывает.
Мы рассмотрели и обсудили картину «Бабушкины сказки» на стр. 5.
В парах и тройках мы отгадывали загадки на стр. 6-7. А с одним из классов успели взять пословицы на стр. 8.
Домашнее задание:
- дети читают сами с выражением небылицу про ворона на стр.2-3, следим за плавностью и беглостью чтения. УЧИМ НЕБЫЛИЦУ НАИЗУСТЬ!
----Если слишком сложная или длинная, можете в качестве альтернативы выучить прибаутку «Огуречик» на стр. 12
- дети читают сами загадки на стр.6-7 и доделывают загадки, которые еще не доделали
- делаем задания из раздаточного материала, который дети получили на уроке и который я прикрепляю сюда. Раскраска иллюстраций – по желанию
Re: Группа 6А (Наталья Давыдова), 2023-2024 учебный год
Домашнее задание по русскому языку на 10.09.2023:
1. Посмотрите видео по теме «Диалог и монолог» - https://www.youtube.com/watch?v=C3VdH7XNcaQ
2. Рабочая тетрадь РЯ:
стр. 2 – работа со словарными словами (словарный диктант или записка учительнице или одноклассникам)
стр. 3-4 упр. 2 и 5 (для тех, кто не дописал на уроке)
стр. 5-7 упр. 6, 8, 11
По желанию: стр. 5-7 упр. 7, 9-10, 12
3. Рабочая тетрадь ОМ:
стр. 3 – Самое главное (предложения)
1. Посмотрите видео по теме «Диалог и монолог» - https://www.youtube.com/watch?v=C3VdH7XNcaQ
2. Рабочая тетрадь РЯ:
стр. 2 – работа со словарными словами (словарный диктант или записка учительнице или одноклассникам)
стр. 3-4 упр. 2 и 5 (для тех, кто не дописал на уроке)
стр. 5-7 упр. 6, 8, 11
По желанию: стр. 5-7 упр. 7, 9-10, 12
3. Рабочая тетрадь ОМ:
стр. 3 – Самое главное (предложения)
-
- Posts: 195
- Joined: Tue Jun 25, 2019 12:08 pm
- Contact:
Re: Группа 6А (Наталья Давыдова), 2023-2024 учебный год
1. Стр.5: повторить значения слов. По желанию прочитать и выполнить задания к тексту.
2. Стр 6. Интервью со взрослым – Профессии.
3. Стр. 9
2. Стр 6. Интервью со взрослым – Профессии.
3. Стр. 9
-
- Posts: 310
- Joined: Wed Aug 10, 2011 3:38 pm
- Contact:
Re: Группа 6А (Наталья Давыдова), 2023-2024 учебный год
Занятие 2. 10 сентября 2023.
Литературное чтение На уроке мы повторяли понятие «устное народное творчество». Многие ребята выучили небылицу про ворона. Молодцы! Мы вспоминали скороговорки, считалки. Затем мы собирали пословицы из домашнего задания и обсудили их смысл. Ребята отлично справляются!
После чего мы вспомнили и даже немного попели колыбельные песни.
Затем мы прочитали сказку «Петушок и бобовое зёрнышко» по ролям. Многие дети начинают хорошо читать.
Некоторым еще нужно тренироваться читать плавно: словами и предложениями. Обратите на это внимание! Это очень важно. Тренируйтесь дома.
Мы составляли план сказки по картинкам и старались пересказывать ее красивыми полными предложениями.
Домашнее задание
- Читаем и поём песню «Во поле берёза стояла». Стр.9 в учебнике. Читаем с выражением, полными словами, громко. Желающие могут спеть и даже сыграть песню на музыкальных инструментах. Ноты даны в распечатке. Можете также использовать караоке
https://www.youtube.com/watch?v=Yrte24V ... 0%B5%D0%B9
- УЧИМ НАИЗУСТЬ: «Во поле берёза стояла» или «Котя-коток» на выбор. Либо рассказываем, либо поём. По желанию, вместо песни, можете также найти любое другое короткое фольклорное произведение для заучивания.
- Делаем задания к сказке «Петушок и бобовое зёрнышко» в распечатке. Проверьте, что ребята знают сказку. Если они не могут пересказать, прочитайте еще раз. (Распечатку я раздала на уроке. Некоторые дети говорят, что они ничего не получали, но распечатки получили все. Я их прилагаю сюда также. Их надо хранить в папке и отдавать мне на следующем уроке для проверки.) - Читаем сказку «У страха глаза велики» (стр. 21-23). Делаем задания к сказке на стр. 24.
- Дополнительно: смотрим мультфильмы из серии «Колыбельные мира» (я лично очень люблю украинскую и французскую)
https://www.youtube.com/playlist?list=P ... F7xSjZLGOK
Домашнее задание на 1 октября:
- Учим стихотворение об осени на выбор: на стр. 36, 39, 41-45
Слушаем в дороге и учим наизусть:
https://www.youtube.com/playlist?list=P ... KZZdqIQwNZ
Литературное чтение На уроке мы повторяли понятие «устное народное творчество». Многие ребята выучили небылицу про ворона. Молодцы! Мы вспоминали скороговорки, считалки. Затем мы собирали пословицы из домашнего задания и обсудили их смысл. Ребята отлично справляются!
После чего мы вспомнили и даже немного попели колыбельные песни.
Затем мы прочитали сказку «Петушок и бобовое зёрнышко» по ролям. Многие дети начинают хорошо читать.
Некоторым еще нужно тренироваться читать плавно: словами и предложениями. Обратите на это внимание! Это очень важно. Тренируйтесь дома.
Мы составляли план сказки по картинкам и старались пересказывать ее красивыми полными предложениями.
Домашнее задание
- Читаем и поём песню «Во поле берёза стояла». Стр.9 в учебнике. Читаем с выражением, полными словами, громко. Желающие могут спеть и даже сыграть песню на музыкальных инструментах. Ноты даны в распечатке. Можете также использовать караоке
https://www.youtube.com/watch?v=Yrte24V ... 0%B5%D0%B9
- УЧИМ НАИЗУСТЬ: «Во поле берёза стояла» или «Котя-коток» на выбор. Либо рассказываем, либо поём. По желанию, вместо песни, можете также найти любое другое короткое фольклорное произведение для заучивания.
- Делаем задания к сказке «Петушок и бобовое зёрнышко» в распечатке. Проверьте, что ребята знают сказку. Если они не могут пересказать, прочитайте еще раз. (Распечатку я раздала на уроке. Некоторые дети говорят, что они ничего не получали, но распечатки получили все. Я их прилагаю сюда также. Их надо хранить в папке и отдавать мне на следующем уроке для проверки.) - Читаем сказку «У страха глаза велики» (стр. 21-23). Делаем задания к сказке на стр. 24.
- Дополнительно: смотрим мультфильмы из серии «Колыбельные мира» (я лично очень люблю украинскую и французскую)
https://www.youtube.com/playlist?list=P ... F7xSjZLGOK
Домашнее задание на 1 октября:
- Учим стихотворение об осени на выбор: на стр. 36, 39, 41-45
Слушаем в дороге и учим наизусть:
https://www.youtube.com/playlist?list=P ... KZZdqIQwNZ
Last edited by Natalia_Davydova on Sun Sep 24, 2023 9:06 pm, edited 4 times in total.
Re: Группа 6А (Наталья Давыдова), 2023-2024 учебный год
Домашнее задание по русскому языку на 24.09.2023:
Рабочая тетрадь РЯ:
стр. 2 и 8 – работа со словарными словами (словарный диктант дома и по желанию записка учительнице или одноклассникам с использованием словарных слов)
стр. 10-12 упр. 4-6, 8-11
По желанию: стр. 11 упр. 7 и распечатка «Прверка безударных» (выдала на уроке).
Рабочая тетрадь РЯ:
стр. 2 и 8 – работа со словарными словами (словарный диктант дома и по желанию записка учительнице или одноклассникам с использованием словарных слов)
стр. 10-12 упр. 4-6, 8-11
По желанию: стр. 11 упр. 7 и распечатка «Прверка безударных» (выдала на уроке).
-
- Posts: 195
- Joined: Tue Jun 25, 2019 12:08 pm
- Contact:
Re: Группа 6А (Наталья Давыдова), 2023-2024 учебный год
1. Стр.11: повторить.
2. Стр 12: . нарисовать пищевую цепь
3. Стр. 17: выполнить задание
4. Стр.23: повторить
5. Посмотреть https://www.youtube.com/watch?v=GEdxoNnyPcs
2. Стр 12: . нарисовать пищевую цепь
3. Стр. 17: выполнить задание
4. Стр.23: повторить
5. Посмотреть https://www.youtube.com/watch?v=GEdxoNnyPcs
-
- Posts: 310
- Joined: Wed Aug 10, 2011 3:38 pm
- Contact:
Re: Группа 6А (Наталья Давыдова), 2023-2024 учебный год
Занятие 3. 24 сентября 2023.
Литературное чтение
На этом уроке мы закончили тему «Устное народное творчество». Многие ребята выучили песни. Мы вместе спели «Во поле берёза». Затем мы читали прибаутку «Стучит, бренчит» по ролям и вспомнили детские потешки «Коза рогатая» и «Сорока-ворона». Затем мы читали сказку «Каша из топора» по ролям и обсуждали ее. Ребята прекрасно работали. По-прежнему тренируемся читать красиво и плавно, словами и предложениями, с выражением!
Домашнее задание на 1 октября
- Учим стихотворение об осени на выбор: на стр. 36, 39, 41-45
Меня не будет. Не подведите учителей на замене! Выучите стихи.
Слушаем в дороге и учим наизусть:
https://www.youtube.com/playlist?list=P ... KZZdqIQwNZ
- Читаем сказку «Лиса и журавль» и делаем задания к сказке
- По желанию, перечитываем сказку «Каша из топора»
- Делаем задания в распечатке - они розданы детям
Литературное чтение
На этом уроке мы закончили тему «Устное народное творчество». Многие ребята выучили песни. Мы вместе спели «Во поле берёза». Затем мы читали прибаутку «Стучит, бренчит» по ролям и вспомнили детские потешки «Коза рогатая» и «Сорока-ворона». Затем мы читали сказку «Каша из топора» по ролям и обсуждали ее. Ребята прекрасно работали. По-прежнему тренируемся читать красиво и плавно, словами и предложениями, с выражением!
Домашнее задание на 1 октября
- Учим стихотворение об осени на выбор: на стр. 36, 39, 41-45
Меня не будет. Не подведите учителей на замене! Выучите стихи.
Слушаем в дороге и учим наизусть:
https://www.youtube.com/playlist?list=P ... KZZdqIQwNZ
- Читаем сказку «Лиса и журавль» и делаем задания к сказке
- По желанию, перечитываем сказку «Каша из топора»
- Делаем задания в распечатке - они розданы детям
Re: Группа 6А (Наталья Давыдова), 2023-2024 учебный год
Домашнее задание по русскому языку на 1.10.2023:
1. Рабочая тетрадь РЯ:
стр. 15 упр. 6, стр. 16 упр. 8, стр. 17 упр. 9, стр. 18 упр. 12-13
стр. 2, 8 и 13– работа со словарными словами (словарный диктант дома и по желанию записка мне/одноклассникам или небольшой рассказ с использованием словарных слов)
2. Рабочая тетрадь ОМ:
стр. 13 – Самое главное (предложения)
Важно! К следующему уроку обязательно посмотрите Сказку о главных членах предложения из страны Синтаксии.
https://www.youtube.com/watch?v=_1toQMVJC1E&t=3s
1. Рабочая тетрадь РЯ:
стр. 15 упр. 6, стр. 16 упр. 8, стр. 17 упр. 9, стр. 18 упр. 12-13
стр. 2, 8 и 13– работа со словарными словами (словарный диктант дома и по желанию записка мне/одноклассникам или небольшой рассказ с использованием словарных слов)
2. Рабочая тетрадь ОМ:
стр. 13 – Самое главное (предложения)
Важно! К следующему уроку обязательно посмотрите Сказку о главных членах предложения из страны Синтаксии.
https://www.youtube.com/watch?v=_1toQMVJC1E&t=3s
Who is online
Users browsing this forum: Bing [Bot] and 17 guests