Группа 4Б (Марина Астахова), 2023-2024 учебный год

[Marina_Astakhova]

Задание по русскому языку:
1) Чтение: читать текст "Игрушки" https://rus4chld.pushkininstitute.ru/mo ... 1_Igrushki и выполнять задания.
2) Рабочая тетрадь по русскому языку урок 17 (в классе делали упражнения 3, 4, 6. Просмотреть упражнения и дописать. Все остальные упражнения сделать дома). Доделать упражнения с прошлых уроков.
3) Играть в игру с прописными буквами:
https://wordwall.net/ru/resource/71279058
https://wordwall.net/ru/resource/70396796

4) Тренировка внимания в прикрепленных файлах.

Следующий урок 26 мая.

[Tanya Cnossen]

Изучаю мир вокруг.
Человек. Твой организм. Органы чувств.

[Marina_Astakhova]

Задание по русскому языку:
1) Чтение: читать текст про зоопарк https://rus4chld.pushkininstitute.ru/mo ... A1_Zoopark и выполнять задания.
2) Рабочая тетрадь по русскому языку урок 18 (в классе делали упражнения 1, 2, 6 Просмотреть упражнения и дописать. Все остальные упражнения сделать дома).
3) Играть в игру на род имен существительных:
https://wordwall.net/resource/6791896
4) Игра на развитие словарного запаса и мышления: Какие бывают слова? Перед тем, как начать игру, прочитайте ребенку стихотворение М. Пляцковского: «Какие бывают слова?»

Есть сладкое слово – конфета.
Есть быстрое слово – ракета.
Есть кислое слово – лимон.
Есть слово с окошком – вагон.
Есть слово колючее – ёжик.
Есть слово промокшее – дождик.
Есть слово упрямое – цель.
Есть слово колючее – ель.
Есть книжное слово – страница.
Есть слово лесное – синица.
Есть слово пушистое – снег.
Есть слово весёлое – смех.

А дальше называйте свои слова, например, дом, гроза, варежка и пусть ребенок придумывает им свои определения.

Следующий урок 2 июня.