Группа 4б (Екатерина Думма), 2025-2026 учебный год

[Виктория Максимова]

Задание на 2 ноября.

1. Подписать стороны света для Азии и Евразии, подписать (по возможности используя письменные буквы) Европу, Азию и Евразию.
2. Придумать и записать слова из семейства «масло». Слово «масло» дети уже могут записать письменными буквами, постарайтесь использовать их по максимуму.
Спасибо всем тем, кто прислал пересказ истории про гору. При желании можно подготовить рассказ, где находится остров ребенка. Кто не успел подготовить пересказ, но есть желание, присылайте на этой неделе.

[Виктория Максимова]

Домашнее задание на 16 ноября.
1. Закончить оформлять книжечки «Ландшафт». Дети хорошо читают слова, давайте им возможность читать и понимать определения. Начинайте с самых коротких.
2. К изученным континентам добавилась Африка. На уроке мы подписали этот континент по образцу (названия пишутся с заглавной буквы!), а также обозначили стороны света. Дома нужно будет примерно нарисовать наш континент и указать, где находятся Нидерланды.

[Ekaterina]

Домашнее задание по русскому языку на 16 ноября.

На уроке мы с ребятами писали письменные буквы О, Ш, М, Я, Р – большие/заглавные и маленькие.

Посмотрите видео про звонкие и глухие согласные – https://www.youtube.com/watch?v=1u_bXOa9tWg

1. Рабочая тетрадь. Урок 6. Звонкие и глухие согласные.
Упр. 3 (стр. 27) - прочитайте слоги.
Упр. 6-11 (стр. 30-32)

Прописи (стр. 29) - написать буквы П и Т. Обращаем внимание на красную точку (оттуда начинаем писать).

2. Букварь Н. Жуковой: стр. 33 и 37-38.

3. Видеозадание (1–2 минуты). Покажи свою любимую игрушку или игру. Расскажи:
- Как её (или его) зовут?
- Почему она тебе нравится?
- Что ты любишь с ней делать?

[Виктория Максимова]

Задание на 30 ноября:
1. На уроке мы говорили о соотношении воды и суши на Земле и о погодных явлениях. Попробуйте вести дневник погоды. Необязательно одну неделю подряд, лучше если будут разные по погодным условиям дни учтены.
2. Семейства слов «вода» и «тигр». Это задание и дневник погоды вклеены в тетрадь.
3. По желанию провести эксперимент «Я создаю дождь».

[Ekaterina]

Домашнее задание по русскому языку на 30 ноября.

На уроке мы посмотрели видео Леры и записали её имя и название игрушки в тетрадь. Будем практиковать это регулярно.
Также мы познакомились с понятием речь и узнали о первой части речи — существительном (рисунок в тетради).

Посмотрите видео про одушевленное и неодушевленное – https://www.youtube.com/watch?v=dJkE7-o2o4s

1. Рабочая тетрадь. Урок 7. Упр. 5-8 (стр. 36-37).

Прописи (стр. 35) - написать букву К. Обращаем внимание на красную точку (оттуда начинаем писать).

2. Букварь Н. Жуковой: стр. 31-32 (и повторяем ранее пройденные страницы по желанию).

[Виктория Максимова]

Домашнее задание на 11 января.

В этом году у нас больше не будет урока по Окружающему миру, поэтому выкладываю домашнее задание сразу на все каникулы.
1. Мы познакомились со всеми материками. Выполните задание с размерами материков, оно вклеено в тетрадь. Пожалуйста, повторяйте названия материков во время каникул. За полтора месяца дети точно их забудут.
2. Усложняем слова для чтения. В задании на определения Семейства слов нужно вычеркнуть все слова, которые не относятся к материку и придумать и записать семейстов слов «Капля».
3. На уроке мы продолжили тему «Вода и погодные явления», прятались от дождя под партами и писали там диктант. Предлагаю выполнить задание на чтение и понимание прочитанного, а также закрепить тему «Круговорот воды в природе» (см. ДЗ-лужа).

Хороших всем каникул! До встречи в Новом году!
P.S. Если вам и вашему ребенку не хватит заданий или нужны какие-то определенные задания, дайте знать! Я пришлю

[Ekaterina]

Домашнее задание по русскому языку на 7 декабря.

1. Рабочая тетрадь:
стр. 34 — упр. 4
стр. 38–39 — упр. 2–3
стр. 41–42 — упр. 5–8

Прописи: стр. 40–41 — пишем буквы З и Е, не забываем про красную точку — от неё начинаем писать.

2. Букварь Н. Жуковой: стр. 39, 53, 61