Кружок программирования на Scratch (Ирина Виллемс)

[Katya]

Данная тема предназначена для домашнего задания/учебного материала.

[Ирина Виллемс]

Домашнее задание на 2 октября

Первая группа:

Мы прошли создание первой программы для котенка, который ходил по сцене влево и вправо при нажатии клавиши "Пробел". Мы добавили другого персонажа из библиотеки спрайтов и сохранили файл в папке, которую создали на уроке. Дома нужно будет попробовать написать программу для добавленного спрайта, чтобы он также ходил вправо и влево при нажатии клавиши "Пробел", отталкивался от края сцены и не переворачивался вверх ногами. Эти команды мы проходили на предыдущих двух уроках.

Вторая группа:

Пока домашней работы нет. Можно просто дать поиграть с программой, чтобы дети уже не тратили на это время на уроке.

На странице проекта Scratch https://scratch.mit.edu/ можно посмотреть проекты других детей. Также можно посмотреть программы, написанные для этих проектов, нажав кнопку "Посмотреть внутри"

[Ирина Виллемс]

Первая группа:

Посмотрите дома еще раз, где у вас лежат на диске компьютера созданные вами проекты. Если у вас такой папки еще нет, создайте ее сами или попросите родителей показать вам. Попробуйте написать программу для кота (какую хотите) и сохранить ее сами в вашей папке. (Для родителей: еще много детей не знает, где можно сохранить проекты на компьютере и как это делать в Scratch. Это можно сделать при выборе пункта главного меню "Файл" и затем "Сохранить как". Потренируйтесь также открывать уже созданные проекты.)

Вторая группа:

Попробуйте написать программу для взлетающей космической ракеты. Для этого надо выбрать изображение ракеты из библиотеки спрайтов, написать программу для изменения координаты Y при нажатии клавиши пробел. Добавьте функцию появления ракеты при нажатия флажка. Когда ракета достигает Y=160, она должна исчезнуть. Можно добавить фон и звуки.

До встречи после каникул.

[Ирина Виллемс]

На прошлом уроке мы написали программу сложения двух чисел для кота.
Домашнее задание: написать программы вычитания, умножения и деления двух чисел. Нарисовать барабан, разделенный на 4 части, окрашенные в разные цвета, и стрелку. При выпадении стрелки на определенный цвет, кот должен спрашивать и вычислять одно из арифметических действий.
Одно из решений можно посмотреть по этой ссылке: https://scratch.mit.edu/studios/3769634/
Успехов!

[Ирина Виллемс]

Дорогие дети и родители,
для тех, кто не сохранил свою версию, вот ссылка на игру, которую мы программировали на предыдущих занятиях.
https://scratch.mit.edu/projects/216284938/#editor