Группа 1б (Елена Козарезова), 2024-2025 учебный год

[Katya]

Данная тема предназначена для домашнего задания/учебного материала.

[Елена Козарезова]

Домашнее задание по Окружающему миру на 8 сентября.

На уроке мы познакомились с ребятами при помощи плюшевого Мишки, поговорили о лете и о каникулах, поиграли в игру - отсортировали фруты и овощи. Назвали все цвета радуги и сделали красивую аппликацию.
Домашнее задание:
1. Повторите названия фрутов, ягод и овощей и их цвет.
2. Можно попробовать нарисовать радугу с правильным порядком цветов, проговоривая фразу для запоминания нужной последовательности. (см. вложение). Свой рисунок можно принести на следующий урок.

[Елена Козарезова]

Домашнее задание по окружающему миру на 22 сентября.
На уроке мы говорили о том, что заканчивается лето и наступает осень. Какие осенние звуки можно услышать, например, шуршание листьев или шум(стук) дождя. Кроме того, вспомнили названия геометрических фигур. Для повторения см. картинки во вложении.
Проговорите с детьми какие звуки осени мы слышим:
1. Шуршание листьев под ногами, когда мы по ним ходим.
2. Дождик стучит по крыше и окнам.
3. Ветер дует и шумит, качает деревья.
4. Падают яблоки , шишки, желуди мы слышим стук/шорох.
5. Хруст сухих веток.

[Елена Козарезова]

Домашнее задание по окружающему миру на 6 октября:

См. прикрепленные файлы.

На уроке мы проверили, как работает наше осязание — чувство, с помощью которого мы можем различать предметы на ощупь.
Также мы говорили о том, что происходит в природе осенью — рассмотрели картинку “Признаки осени” (см. вложение).
Ребята, а особенно их родители, усердно потрудились над поделкой “Осенний Ёжик”. Мы узнали, зачем ёжику нужны иголочки, и что он делает осенью.

[Елена Козарезова]

Домашнее задание по окружающему миру на 10 ноября.

Повторите, что такое урожай? Какие фрукты и овощи собирают осенью: яблоки, груши, сливы, картофель, морковь, свёкла, капуста, тыква, редис. Для закрепления сделайте задания - см. вложение.

По желанию почитайте , послушайте сказку или посмотрите мультфильм “Вершки и корешки”. Русская народная сказка "Вершки и корешки"
https://www.youtube.com/watch?v=rZcxF_Aa8yQ

Напоминание: 10 ноября у нас будет осенний праздник!

[Елена Козарезова]

Домашнее задание по окружающему миру на 24 ноября:

Закрепите материал по теме "Осень". Во вложении пердставлены задания на выш выбор.
Вы можете:
• Вспомнить признаки осени, осенние месяцы, осенний урожай, названия животных и их детёнышей.
• Погулять с ребёнком в парке или лесу, используя “Осеннюю находилку”, и отметить найденные предметы (жёлуди, шишки и листья)
• Обсудить, как животные и птицы готовятся к зиме.

[tetiana08]

Домашнее задание по развитию речи ))) повторяем потешки которые находятся в учебнике на стр. 9 упр. 3 . Стараемся одну из потешек выучить наизусть Мы их на уроках постоянно повторяем А также выполнить задания на стр. 10-11 упр. 1,2,3,4.

[Елена Козарезова]

Домашнее задание по окружающему миру на 1 декабря.

На уроке мы поговорили о диких и домашних животных. Дома можно обсудить и вспомнить с ребенком, что они узнали!

1. Чем отличаются домашние и дикие животные?

• Домашние животные живут рядом с человеком. Человек заботится о них: кормит, ухаживает и строит для них дом. Примеры: корова, петух, овца, кролик и т.д.
• Дикие животные живут в лесах, полях, горах или других природных местах. Они сами находят себе еду и строят жилище. Примеры: медведь, лиса, белка, волк и т.д.

2. Где живут животные?

• Домашние животные живут на ферме, в доме, в сарае, в хлеву.
• Дикие животные живут в лесу, в норе, в гнезде или на дереве.

3. Чем питаются?

• Домашние животные едят то, что даёт им человек (сено, зерно, овощи).
• Дикие животные находят еду сами (ягоды, мясо , орехи, рыбу).

4. Зачем нужны домашние животные?

• Они помогают человеку: дают молоко, яйца, шерсть.
• А ещё они могут быть нашими друзьями, как, например, собаки или кошки.

Во вложении вы найдете картинки и несколько полезных упражнений на ваш выбор.

[Елена Козарезова]

Домашнее задание по окружающему миру на 8 декабря:

На уроке мы начали говорить о зиме. Называли предметы одежды, которые мы надеваем в холодное время года. Также мы "слепили снеговика".
Познакомьте ребенка со сказкой Снеговик-почтовик. По желанию - посмотреть , послушать, почитать сказку Сутеева "Снеговик-почтовик".

https://www.youtube.com/watch?v=ANzM_jvsL1k советский мультик
https://www.youtube.com/watch?v=jDT0mezKGfo аудиосказка

Можно послушать новогодние-зимние песенки/порепетировать с ребенком движения:

https://www.youtube.com/watch?v=8G46kzHZPw8 - "Лепим ком" с движениями.
https://www.youtube.com/watch?v=x96-_U_8ko8 "Топ Топ Сапожок"

[tetiana08]

Домашнее задание по развитию речи на 8.12 )))Повторяем потешки а также учим наизусть отрывки из стихотворений на стр. 17 упр. 3. Выполняем задания на стр. 12-15 .