Группа 8Б (Анна Ван Вилстерен), 2019-2020 учебный год

[polyarusho]

а презентация здесь

[Елена Ковалёва]

Домашнее задание на 8 декабря

Литературное чтение

В. Бианки Мышонок Пик стр.73-81

задание 8,9 на стр. 82 (пожалуйста, возьмите тонкую тетрадь в полосочку для нашего предмета)

[anyavv]

на 12 января.
Русский язык.
- Сделать задания в распечатке "Русский медвежонок", а потом мы вместе обсудим задания, которые вызвали затруднения.
- Словарный диктант. (смотрите в приложении)
- Посмотреть презентацию.
- Посмотреть видео:
https://www.youtube.com/watch?v=0N735wFbHlU
Тренажёр:
- с.4-5 упр.3
- с.34 упр.1
- с.35 упр.3
- с.35 упр.4
- с.36 упр.6
- с.81 упр.3
- с.83 упр.9

[Елена Ковалёва]

Домашнее задание на 12 января

Литературное чтение

Я предлагаю вам на каникулах написать сочинение (в тонкой тетради, которую вы завели для нашего предмета).

Итак, я предлагаю вам написать сочинение по любому из четырех перечисленных произведений, которые мы прочитали в первом полугодии.

1. Случай c Евсейкой.
2. Растрепанный воробей.
3.Слон.
4. Мышонок Пик.

И я предлагаю написать ваше сочинение от первого лица, вы представляете себя этим персонажем и рассказываете историю, если бы она произошла с вами. То есть - вы в вашем сочинении будете либо Евсейкой, либо воробьем , либо Пиком, либо девочкой.
Обязательно сначала напишите план.

Хороших каникул

[anyavv]

на 19 января.
Русский язык.
- Посмотреть презентацию.
- Посмотреть видео:
https://www.youtube.com/watch?v=186toIOnWQ0
- Выучить падежи имён существительных и вопросы к ним.
Тренажёр:
- с.38 упр.1
- с.38-39 упр.2
- с.39 упр.3
- с.40 упр.4

[Елена Ковалёва]

Домашнее задание на 19 января[/color

Литературное чтение:

читать рассказ Бориса Житкова "Про обезьянку" стр.83

[anyavv]

на 2 февраля.
Русский язык.
- Повторить склонения, падежи и вопросы к ним имён существительных.
- Посмотрите в приложении распечатки, которые должны быть у детей в папках.
Тренажёр:
- с.42 упр.4 (разбор предложения в приложении)
- с.43 упр.1
- с.43 упр.2(Образец записи с.92)
- с.44 упр.4
- с.45 упр.5
- Выполнить в распечатке упражнение на имена прилагательные, которую дети получили от Марины на нулевом уроке (Словарно-орфографическая подготовка. Подберите имена прилагательные: животное (какое?) и т.д.)

[Елена Ковалёва]

Домашнее задание на 2 февраля

Литературное чтение:

читать рассказ Виктора Драгунского "Он живой и светится" стр. 102

Ставлю ссылку для дополнительного/занимательного чтения из воспоминаний Корнея Чуковского о детстве и дружбе с Борисом Житковым

http://journal-shkolniku.ru/detstvo-gitkova.html

[polyarusho]

Задание по истории на 8 февраля
Дорогие друзья, ребята и родители
мы заканчиваем изучение большого куска нашей древней истории, которая касается наивысшего расцвета Киевской Руси.
Пожалуйста, обязательно! повторите материал презентаций по Ярославу Мудрому, мы еще раз закрепим его на уроке. Буду спрашивать ребят разные факты и моменты из периода его правления.
Предлагаю допорлнительно просмотреть фильмы:
1. Рюриковичи 2 серия
https://www.youtube.com/watch?v=P99TNFhk97o
2. Ярослав Мудрый
https://www.youtube.com/watch?v=9YpYRw4 ... W0&index=6
3 История государства российского (Карамзин) серия 21. (с 1 часа 26 минуты)
https://www.youtube.com/watch?v=qLVx9J0OHWU
До встречи в школе

[anyavv]

на 9 февраля.
Русский язык.
- Выучить падежи и вопросы имён существительных!
- Посмотреть презентацию: "Изменение имён прилагательных по падежам".
Тренажёр:
- с.48 упр.3
- с.49 упр.4
- с.49 упр.5
- с.50 упр.6