Группа 5А (Наталья Давыдова), 2022-2023 учебный год

[Natalia_Davydova]

Задание к 13 ноября
Чтение
Читаем "Дядя Миша" Сутеева:
https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlay-d ... dja-misha/
Дети читают сами. Можно читать с родителями по ролям

[Ekaterina]

Русский язык. Домашнее задание на 27 ноября.

Перед началом работы с ДЗ посмотрите с ребенком 2 видеоурока на тему «Ударение» (№1 мы смотрели в классе):
1. https://www.youtube.com/watch?v=OsSO9ykh3T8
2. https://www.youtube.com/watch?v=ipx11mPCgnY&t=2s

Обязательно:
1. Рабочая тетрадь. Урок 6. Умелые руки. Ударение. Стр. 37-41 упр. 4, 6, 9, 11-15.

По желанию:
1. Рабочая тетрадь. Урок 6. Умелые руки. Ударение. Стр. 31-33 упр. 1, 5, 8, 10.

Повторение:
1. Игра на слоги - https://wordwall.net/ru/resource/155946 ... 0%B0%D1%85
2. Игра «На каком слоге стоит ударение?» https://wordwall.net/ru/resource/340140 ... 0%B8%D0%B5

[Natalia_Davydova]

Занятие 6. 13 ноября 2022 г.
Следующее занятие: 27 ноября
Чтение
Мы продолжали делать упражнения на технику речи – см. презентацию.

Урок _6_Литературное_чтение. Дядя_Миша_.pptx

(10.76 MiB) Downloaded 28 times

Прочитали короткий рассказ Толстого «Трус». Почти все с легкостью его читали. Мы повторяли алфавит и учили новую алфавитную песенку. Повторяем дома.

Track12.mp3

(772.25 KiB) Downloaded 30 times

Мы читали стихотворение из учебника «Про медведя» (стр. 14), пытались читать слова медведя с правильной интонацией и заменять его звуки словами.
Мы начали говорить о рассказе «Дядя Миша», обсудили автора Владимира Сутеева, искали, какой герой говорит, какие слова в тексте.
Дома делаем книжку-панораму по сказке – я раздала распечатку. Будет здорово, если ребенок сам нарисует иллюстрации. Либо распечатайте иллюстрации на последних страницах, разрежьте и приклейте к книжке. Сделайте подписи к картинкам. Перескажите сказку, используя эту книжку.

Дядя_Миша_.pdf

(985.8 KiB) Downloaded 25 times

Когда прочитаете и сделаете задания, можно посмотреть мультфильм:
https://www.youtube.com/watch?v=NqIIS_T ... 0%BC%D1%8B

К следующему разу читаем:
- рассказ из учебника "Почему А поётся, а Б нет" (стр. 12-13), дети читают сами, вспоминаем гласные и согласные
- Начитаем читать «Сказку о Царе Салтане» - частично взрослый, частично ребенок: выбирайте простые и / или знакомые четверостишья для ребенка, рассчитывайте на его силу. Торопиться прочитать к следующему разу не нужно.

Письмо
- Дописываем прописи с буквой «Е». Я уменьшила шрифт и увеличила кол-во творческих заданий по письму.

Прописи_Е_.pdf

(602.61 KiB) Downloaded 21 times

Развитие речи и окружающий мир
На примере рассказа «Дядя Миша» мы обсуждали, как люди раньше добывали еду: собирательством, охотой, рыболовством, земледелием.
Ребята читали стихи. Молодцы!

[Ekaterina]

Русский язык. Домашнее задание на 11 декабря.

Обязательно:
1. Рабочая тетрадь. Урок 7. Вежливые слова. Звуки и буквы. Стр. 44-49 упр. 2, 8-9, 10-16.

По желанию:
1. Рабочая тетрадь. Урок 7. Вежливые слова. Звуки и буквы. Стр. 44-49 упр. 4-7.

[Natalia_Davydova]

Занятие 7. 27 ноября 2022 г.
Следующее занятие: 11 декабря
Чтение
Мы продолжали делать упражнения на технику речи – читали слова, которые произносятся не так, как пишутся: что, чего, его и т.д. Мы повторяли алфавитные песенки. Дети бодро подпевали. Повторяем дома.

Урок _7_Литературное_чтение. Дядя_Миша_.pdf

(2.73 MiB) Downloaded 13 times

Мы обсудили рассказ из учебника «Почему А поётся, а Б нет». Повторили гласные и согласные.
Мы закончили рассказ «Дядя Миша», ребята бодро его пересказывали близко к тексту. Угадывали значение устойчивых выражений: одним махом, зима на носу и т.д.
Следующий раз мы будем обсуждать «Сказку о царе Салтане». Дочитываем вместе с родителями.
Я раздала так называемую карту героев и самих героев в кружочках.

Царь_Салтан. Задание 1.pdf

(1.44 MiB) Downloaded 14 times

Карту нужно склеить из двух листов, а героев вырезать и разложить на правильные места на карте. НЕ ПРИКЛЕИВАТЬ! Т.к. с ними мы будем пересказывать сказку. Выберите любой момент в сказке и покажите его используя героев. Пусть ребенок сделает то же самое. Затем сделайте волшебный сундучок и уберите туда героев.
После завершения задания посмотрите мультфильм:
https://www.youtube.com/watch?v=po4aNle ... D0%B8Pilot
Письмо
- закончить прописи "С" и "Э"

Прописи_СЭ_.pdf

(622.96 KiB) Downloaded 12 times

[Natalia_Davydova]

Занятие 8. 11 декабря 2022 г.
Следующее занятие: 15 января
Чтение
Дорогие друзья, сегодня у нас прошло последнее занятие в этом календарном году. Мы говорили о "Сказке о царе Салтане", угадывали неправильные слова и строки, которые подходят к иллюстрации, слушали "Полет шмеля".

Урок _8_Литературное_чтение. Царь_Салтан.pptx

(23.02 MiB) Downloaded 19 times

https://www.youtube.com/watch?v=X14kC-sEH0I
Все молодцы, прочитали и прослушали сказку.
Я раздала следующее задание по «Сказке о царе Салтане» - схема профессий – сделать дома.

Царь_Салтан_Задание2.pptx

(648.03 KiB) Downloaded 19 times

На каникулах читаем любые сказки Пушкина и учим маленький отрывок из «Царя Салтана» на выбор!
Письмо
На последнем уроке у нас был квест с другими параллельными группами. Ребята хорошо и активно работали. Молодцы!
Соответственно прописи мы не делали, так что они целиком для домашнего задания – буква «Х»

Прописи_Х.pdf

(815.81 KiB) Downloaded 23 times

[Ekaterina]

Русский язык. Домашнее задание на 15 января.

1. Рабочая тетрадь. Урок 8. Зоопарк. Алфавит. Выполнить упражнения до конца.

С Новым годом! Хороших вам праздников!
До встречи в школе!

[Ekaterina]

Русский язык. Домашнее задание на 22 января.

1. Рабочая тетрадь. Урок 9. Новый год. Гласные звуки.
Стр. 61-62 упр. 5-14.

До встречи в школе

[Natalia_Davydova]

Занятие 9. 15 января 2023 г.
Следующее занятие: 22 января
Чтение
Мы продолжали обсуждать «Сказку о царе Салтане» и обсуждали профессии, встречающиеся в сказке.

Урок _9_Литературное_чтение. Царь_Салтан.pptx

(10.39 MiB) Downloaded 8 times

Ребята представляли эти профессии, а журналист (я) брал у них интервью об их работе. Мы узнали, кто такие были царь, ткачиха и пряха (и чем они отличаются), повариха, гонец, корабельщики. Вспомнили сказку «Спящая красавица», в которой было веретено (дополнительное задание: прочитайте или посмотрите! Не все дети знали сказку.)
Домашнее задание:
- сделать Задание 3 к сказке – смотри розданные распечатки. Прочитать отрывок, найти в тексте и объяснить слова на полях, ответить на вопросы на первой и последней страницах письменно

Царь_Салтан_Задание_3.pdf

(429.05 KiB) Downloaded 18 times

- прочитать самостоятельно стихотворение «Автобус номер 26», стр. 19-20 из учебника
- прочитать частично сами / частично с родителями «Крылатый будильник» Веры Чаплиной:
Стр. 13-19 этой книги

Крылатый_будильник.pdf

(5.71 MiB) Downloaded 26 times

http://www.barius.ru/biblioteka/book/2268
или тут:
https://www.stranamam.ru/post/962388/
Письмо
- Сегодня мы написали диктант на ЖИ-ШИ. Этот тип занятий для детей внове. Будем тренироваться.
- Дописываем пропись с буквой Ж

Прописи_Ж_.pdf

(808.42 KiB) Downloaded 9 times

- Вспомнили, кто такой мальчик-паж. (Дополнительное задание: почитайте или посмотрите "Золушку")

[Natalia_Davydova]

Занятие 10. 22 января 2023 г.
Следующее занятие: 5 февраля
Чтение
На уроке мы вспоминали, что такое рифма и подбирали рифмы у словам, повторяли алфавит и сделали азбуку зверей, работали над техникой чтения.

Урок _10_Литературное_чтение_Рифма.pptx

(3.81 MiB) Downloaded 11 times

Звериный алфавит.pdf

(784.46 KiB) Downloaded 11 times

Домашнее задание:
- читаем сами сказку «Теремок» из учебника стр.33-36, текст очень простой
- дочитываем с родителями «Крылатый будильник» Веры Чаплиной:
Стр. 13-19 этой книги
http://www.barius.ru/biblioteka/book/2268
http://forum.russchooleindhoven.nl/down ... hp?id=5723
- кто уже прочитал, можете читать другие рассказы из этой же книги
- по рассказу «Крылатый будильник» есть письменное домашнее задание. Делаем первую страницу, кроссворд – по желанию.

Крылатый будильник_Задание_1.pdf

(666.97 KiB) Downloaded 17 times

- готовимся к пересказу текста по плану
- Обязательно берем с собой это домашнее задание на следующий урок!
Письмо
- Дописываем пропись с буквой З

Прописи_З_.pdf

(802.17 KiB) Downloaded 5 times