Центр Русского Языка "Буратино"

Литературное чтение На прошедшем занятии мы читали и обсуждали рассказ Льва Толстого «Прыжок». Ребята хорошо читали, активно работали на уроке, пытались пройти по перекладине, корчили рожи, как обезьянка, и поделились мнениями о том, какой был самый напряженный момент рассказа. Литературное чтение ...

Литературное чтение На прошедшем занятии мы читали и обсуждали рассказ Льва Толстого «Прыжок». Ребята хорошо читали, активно работали на уроке, пытались пройти по перекладине, корчили рожи, как обезьянка, и поделились мнениями о том, какой был самый напряженный момент рассказа. Урок 15. 1. Толстой....

Литературное чтение На прошедшем занятии мы читали и обсуждали рассказ Льва Толстого «Прыжок». Ребята хорошо читали, активно работали на уроке, пытались пройти по перекладине, корчили рожи, как обезьянка, и поделились мнениями о том, какой был самый напряженный момент рассказа. Урок 15. 1. Толстой....

Литературное чтение Сегодня мы говорили о биографии Толстого, частично заполнили досье писателя, ребята получили краткие фрагменты с фактами из его детства и пересказывали по слайдам. Также мы поговорили о том, что такое игра в «муравейные братья» и даже немного поиграли (сидя под стульями, накрыты...

Литературное чтение Сегодня мы говорили о биографии Толстого, частично заполнили досье писателя, ребята получили краткие фрагменты с фактами из его детства и пересказывали по слайдам. Также мы поговорили о том, что такое игра в «муравейные братья» и даже немного поиграли (сидя под стульями, накрыты...

Литературное чтение Сегодня мы говорили о биографии Толстого, частично заполнили досье писателя, ребята получили краткие фрагменты с фактами из его детства и пересказывали по слайдам. Также мы поговорили о том, что такое игра в «муравейные братья» и даже немного поиграли (сидя под стульями, накрыты...

Литературное чтение На прошедшем уроке мы говорили о Николае Алексеевиче Некрасове, его детстве, и читали и обсуждали стихотворение «Дедушка Мазай и зайцы». Мы начали делать досье писателя. Восстановили путешествие Мазая по тексту. Поговорили о том, что такое Венеция и наводнение (и даже вспомнили ...

Литературное чтение На прошедшем уроке мы говорили о Николае Алексеевиче Некрасове, его детстве, и читали и обсуждали стихотворение «Дедушка Мазай и зайцы». Мы начали делать досье писателя. Восстановили путешествие Мазая по тексту. Поговорили о том, что такое Венеция и наводнение (и даже вспомнили ...

Литературное чтение На прошедшем уроке мы говорили о Николае Алексеевиче Некрасове, его детстве, и читали и обсуждали стихотворение «Дедушка Мазай и зайцы». Мы начали делать досье писателя. Восстановили путешествие Мазая по тексту. Поговорили о том, что такое Венеция и наводнение (и даже вспомнили ...

Литературное чтение У нас прошел урок весенней поэзии и стихов о маме. Ребята читали стихи, мы учились читать с выражением. Кроме того, мы вспомнили, какие бывают виды рифмы и выразительные средства языка (сравнение, олицетворение, эпитет). Мы немного поговорили о том, какие чувства вызывает в нас ...